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南通市第二中学2015-2016学年第一学期语文学科工作计划

来源: 作者: 发布时间:2015-09-16 点击数: 【字体:

南通市第二中学2015-2016学年第一学期

语 文 学 科 工 作 计 划

一、指导思想

本学期,语文教研组将在爱赢电竞app领导的统一部署下,以晋星创建工作为契机,以规范化、高质量、有特色为工作目标,保持教学工作思路的连续性,突出教研工作的先导性,加大课堂教学改革的力度,重视学科教学质量评价,加快语文教师队伍成长速度,全面提升语文教育教学质量。

二、工作思路

1.抓好高一基础年级的语文教学工作,充分体现学生的“学习主体性”,强调学生“自主、合作、探究”学习方式。

2.为配合高二学业水平测试,狠抓语文学习的高效性。

3.扎实有效地开展高三高考语文复习迎考工作。

三、工作重点

1.教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。

2.健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。

3.开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。

四、教学进度

高一:教材《必修一》  《必修二》   读本《必修一》   《必修二》

高二:教材《必修五》  读本《必修五》 《<史记>选读》 《唐诗宋词选读》

高三:《唐宋八大家散文选读》   《现代散文选读》   一轮复习

五、具体措施

(一)加强师德师风建设,全面提高师表形象

语文教研组要积极配合爱赢电竞app,贯彻落实局爱赢电竞app师德师风建设会议精神,坚持“三严三实”,让语文教师把党的教育方针贯穿于整个教学工作之中,做到为人师表,严谨治学,无私奉献,爱生如子,爱校如家。在教学中,要求教师注重自己的品德修养,率先垂范,增强自律意识,为促使学生思想品德的健康成长树立榜样。

(二)强化课改意识,深化教学改革

本学期,我们要继续以“助学式课堂”为抓手,扎实推进语文教学改革进程。努力将探索课程改革与提高教育质量相结合,促进两个发展:教师发展、学生发展。每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。注意转变以下教育观念:课程观,从“文本”走向“体验”;教学观,从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观,从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观,从“封闭”走向“开放”;目标观,从单一目标走向多个目标。

(三)发扬集体优势,实现资源共享

1.加强集体备课

坚持每周一次的教研活动,加强集体备课,通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念,提高课堂教学水平。各备课组确定研究课题,组内形成互动机制,实现优势互补,相互促进,共同提高。

我们计划加强教研的多向交流,加大教研的参与面,每次教研活动一人主讲,然后集体讨论,内容可以学习新课标、解读新理念及分析教材特点及教学建议,每次每人都要发言。

2.促进合作交流

要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。

本学期将征集优秀教学设计、教育教学故事,典型案例及评析,并上传至学科网络平台,资源共享,积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。

3. 发挥“名优骨干教师”的辐射作用

借助爱赢电竞app“青蓝工程”,合理利用教研网络,进一步发挥名爱赢电竞app、学科带头人、青年优秀教师的辐射能力和示范作用,继续实施“帮一把、推一批、优一群”的工作策略,让新教师尽快适应角色,不断提高全体语文教师的业务素质。

(四)打造优质课堂,回归语文本色

构建开放的、充满活力的课堂教学新形态,已经成为爱赢电竞app教学中一道亮丽的风景。课程的生命在于课堂,“每堂课都是教师和学生生命的不重复于过去的发展和成长!”我们要使语文课堂焕发出生命的活力,成为师生放飞思想、感受语文魅力的地方。为此,实施以下几点具体措施:

1.规范教学常规管理

抓好教学常规是提高教学质量的保证,也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心,以抓学生的学习习惯、能力培养和良好的性格形成为重点。

(1)教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。

(2)备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”。(助学案每学期检查2次)

(3)上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思,青年教师每月上传一篇助学案及反思。

(4)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。(作业检查每学期2次)

(5)辅导:做好对学生查漏补缺的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,做好分层指导,使每个学生都能充分发展。

2.优化教学评价机制

落实课堂教学评价机制,实现三个“转变”:由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。课堂教学评价要从重教师转向重学生,关注学生的发展,学生评价要突出整体性和综合性评价,注意从多角度考虑全面提高学生的综合素养,加强学生的自我评价和相互评价,做到形成性评价和终结性评价相结合,单一评价和多种评价相结合,基础性评价和创造性评价相结合。

3.开展常规调研活动

青年教师每学期每人至少上一节研讨课,荣誉教师每学期每人至少上一节观摩课,教研组成员,非特殊原因,尽量参加;课后,及时评课。

开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动,引导教师结合课例冷静地理性分析,准确深刻地把握语文课标内涵,杜绝形式主义倾向,多研究“常态课”“常规”课,让语文教学走过浮躁、走出困惑、跳出误区,走向理性和成熟,使语文课堂回归语文本色,呈现出清新朴实的面貌。

(五)加强师资培训,提高专业水平

1.苦练内功。全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。进一步增强教师应用信息技术的意识和能力,不断提升教师的信息素养,提供信息交互平台,优化语文教学资源。

2.提升修养。教育家第多惠斯说:“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”要成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师。多读书,读好书,形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,对于语文老师来说,尤为重要。学科鼓励教师多读一些教育理论专著、教育杂志,让书香伴随教师一路同行。

3.勤于笔耕。抓好课题研究,深化教学改革。引导教师关注日常教学,选准影响教学质量的问题,大力推进校本问题研究,把教学中看似常态的问题进行专题研究,寻找解决问题的办法和措施,使校本研究真正转化为“生产力”,切实解决教学中的实际问题。目前爱赢电竞app课题研究取得了丰硕的成果,在这有利的环境下,我们要将课题研究与培养青年教师结合起来,真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。

(六)丰富活动形式,激发学习兴趣

1.开展推普活动

九月份为推普活动月,在活动期间,语文学科将组织语文活动周暨推普活动周,各级将开展普通话朗读比赛、演讲比赛、讲故事比赛、演课本剧比赛等活动,积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识。

2.古诗词诵读及默写比赛

名句名篇默写是语文高考的必考项目。高三复习阶段可根据高考要求,组织古诗词诵读及名句名篇默写比赛,改变学生枯燥背诵的形式。

3.作文比赛  

认真组织评选优秀习作,先班级筛。侔缇篴pp筛。ü悴闵秆。寡徒淌Ω又厥幼魑,使爱赢电竞app的作文教学更上一个新台阶。 

4.校本课程

    结合爱赢电竞app校本课程开发,积极鼓励学科同仁编写、教授校本课程,增长学生的课外知识,开阔学生的视野。

同学们将在多姿多彩、充满趣味、形式活泼的语文活动中学习语文、运用语文,从而提高语文素养。

 

附录:

南通二中2015-2016学年第一学期语文学科工作行事历

八月:

1. 制订教研组工作计划及各年级语文教学计划;

2. 各备课组集体备课:明确新学期教学进度,完成第一周助学案编制;

3. 全体语文老师参加教材培训。

九月:

1. 做好高三市区统考语文质量分析;

2. 开学初教师备课笔记(助学案)的普查;

3. 进行听评课,开展“助学式”课堂教师优质课过关行动;

4. 组织学科教师对修订后的《南通二中教学管理规范手册》进行再学习;

5. 新教师培训及师徒结对活动;

6. 校本课程开设;

7. 开展推普活动:师生美文诵读。

十月:

1. 学科内自查助学案、作业布置、作业批改情况;

2. 月度学情调研;

3. 开展古诗词诵读及默写比赛;

4. 各备课组每周进行集体备课、听评课活动;

5. 加强对入职新教师过程性管理,会同学科骨干对其常规听课。

十一月:

1. 高一、高二期中考试工作,各备课组做好试卷编制,审核工作;

2. 做好期中考试后的质量分析;

3. 组织教师看一些优秀的录像课,集体评课交流;

4. 荣誉教师展示课。

十二月:

1. 月度学情调研;

2. 检查各备课组的活动记载、听课记录;

3. 征集优秀教学设计、教育教学故事,典型案例及评析;

4. 优秀作业展示;

5. 结合“敬孺杯”大赛,对教师进行说课和评课等方面的培训;

6. 高三教师教学质量提升专题研讨。

一月:

1. 做好期末复习工作,各备课组做好试卷编制,审核工作;

2. 期末教学常规检查,包括备课活动记载、听课记录、助学案二次备课、分层作业;

3. 非毕业年级的期末考试,质量分析,试卷讲评;

4. 完成学科组、备课组工作总结;

5. 组织各备课组汇总本学期助学案电子稿;

6. 做好学期结束前相关工作,布置好寒假作业。

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