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2010——2011年第一学期 语文学科工作计划

来源: 作者: 发布时间:2015-04-29 点击数: 【字体:

2010——2011年第一学期

语文学科工作计划

一、指导思想

以“办人民满意教育,求人民满意质量”为宗旨,以积极稳妥推进和深化语文课程改革,切实提高中学语文教学质量为中心,继续深入贯彻实施《语文课程标准》,进一步落实新课标、新教材的指导思想和基本要求,更新教学观念,转变教学方式,切实提高语文教学实效;坚持科学发展观,以学生的发展为本,构建和谐、平等、开放的语文学习环境,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,为学生终身学习和个性发展奠基。

二、工作重点

1、 高中语文新课程研究

2、 教师德行研究

3、 高三年级高考复习和研讨

4、 高一年级语文教学方法突破研讨

5、 高二年级语文选修课程教法研究

三、工作要点

1、认真做好高中语文研究和指导工作。

引导教师树立新的教学理念,认真研读《普通高中语文课程标准》,准确把握语文课程目标、教学目标和教学内容,努力探索适应新课程实验的教学模式和教学方法,提高教学效率。加强新课程背景下校本教研的指导和服务,提升校本教研的针对性和实效性。鼓励教师针对新课程实验中的问题开展教学研究,促进教师在自我反思、同伴互助、专业引领下的专业成长,提高教师队伍的整体素质。紧紧抓住课堂教学这个核心环节,发现问题,共同探讨解决。认真学习课程标准解读及教学指导方面的相关论著,读好一本学科专业杂志,及时把握当前语文教学研究与改革动态

2、认真做好高三教学复习的指导工作。

学期初深入各校备课组,共同研究教学计划的制订和完善,提高高三语文教学的效率,发挥高三语文备课组集体备课的作用,对高考复习方法、高考试题等进行研究,对学科教学质量进行科学分析和有效监控,使复习更有针对性。做好每次考试的质量分析,提出切实可行的复习建议。高三教研活动注重实效,组织教师参加有关部门举办的高考信息报告会和研讨会,筛选有效信息,用以指导复习教学。

3、课堂为本、效率优先,切实加强课堂教学研究。

引导高一、高二教师树立全局观念,使高中三年的教学、训练形成序列,为学生的高三升学打下扎实的基础。把教学重点放到夯实基础、活学活用上来。要充分重视学生的阅读积累,真正激发起学生学习语文的兴趣。要向课堂教学要质量,研究课堂效率的最大化。以课堂教学为突破口,以案例教学为形式,以新课程理念为指导,组织好高一、高二年级教研活动。注重教师理论素养的提高,提倡对教学实践进行反思。让全体教师人人参与研究,人人进行反思,以研究促实践,从整体上提高全体教师的课堂教学水平。

4、做好青年教师培养工作,关注青年教师的成长。

开展多种具有实效性的培训活动。同时,加强老师之间的交流。带动青年教师进行教学反思,帮助青年教师在教学反思的实践中提高自己的专业水平。充分发挥骨干教师的引领示范作用。创设条件,积极组织教师参加各级教学培训,促使教师通过学习、培训活动,洞察最新的教改动态,关注当前的教学改革实践,学习和借鉴先进的教改经验,从而富有成效的指导自己展开教学研究。学习时要及时做好学习笔记,撰写学习体会。

鼓励青年教师参加敬孺杯教学比武和对外开课,在研讨和实践中促进自身成长。鼓励教师积极承接市、区、校优质课、研究课、教学报告等教研任务,给老师提供展示自我的平台,在活动中促进教师业务素质的提高,形成人人争当骨干教师的良好教研氛围

5、指导教师切实搞好校本教研,重视学科队伍建设。

创造性地开展校本研训活动,创新教研活动形式,营造和谐教研文化。教研组、备课组要对教学中迫切需要解决的实际问题进行研究,攻克教学中的重点、难点,总结出规律性的东西;要充分利用学科资源,形成合力,资源共享。引导教师不断提高自身素养,重视自我发展。一要更新知识结构,更新教育理念,进行教学改革和创新;二要提高文学和文化素养,增强教师个人魅力和课堂教学的向心力;三要培养科学研究的能力,研究教学中碰到的新情况、新问题,做学者型的教师。做好教学情况分析,帮助教师及时了解自己的教学情况,针对学生学习现状,调整教学策略,提高教学质量。培养团队精神,提升团队整体实力。

6、参与爱赢电竞app统一组织的各项活动,做好专题调研工作。

继续帮助爱赢电竞app搞好推普宣传周活动,大力推广普通话和规范字,力争取得更为显著的效果,使普通话真正成为校园语言,使规范字真正成为日常用字。在起始班级组织诗歌朗诵比赛与演讲比赛,提高学生学习语文的兴趣,做好各种征文活动。

促进教研方式的转变,提高教研工作的有效性。为爱赢电竞app和上级部门的决策提供参考。认真参与上级部门组织的业务培训和本校的学习交流活动,努力提高自己的理论修养、研究能力与服务水平。做好专题调研工作,为促进学科发展和教师专业成长做好工作。

 

 

附:2010—2011学年度第一学期语文学科工作安排表

2010—2011学年度第一学期语文学科工作安排  
时间 工作内容及具体要求 责任人  
8月份 暑期教师培训和教研活动 闾蓟敏、刘立新  
开学前备课笔记检查  
9月份 各备课组制定计划 闾蓟敏、刘立新  
组织网络资源培训  
打造优质课堂活动  
高一高二研究性学习座谈会  
组织诗歌朗诵、征文、演讲比赛  
 
第一次作业批改检查  
教材研讨  
高一语文备课组调研  
10月份 教学常规检查 闾蓟敏、刘立新  
敬孺杯预赛动员及学科竞赛  
11月份 “敬孺杯”教学比赛 闾蓟敏、刘立新  
第三次备课笔记检查  
期中考试命题、阅卷及分析  
第二次作业批改检查  
校际对外公开课活动筹备  
12月份 公开课观摩活动 闾蓟敏、刘立新  
第二次教室多媒体使用检查  
新课程研讨  
1月份 第三次作业批改检查 闾蓟敏、刘立新  
第四次备课笔记检查  
课程研讨小结  
网上博客交流  
期末考试命题、阅卷及分析  
                 

 

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